top of page

ТЕМА 2 Микроэкономика и макроэкономика

  • xod1979
  • 26 сент. 2021 г.
  • 3 мин. чтения

Экономической науке приходится рассматривать, изучать, анализировать огром­ную гамму объектов, процессов, отношений, обладающих самым разным уровнем масштабности.

Учитывая, что основной, центральной фигурой жизни и жизнедеятельности на Земле являются человек, личность, экономика как наука призвана уделять внима­ние, держать в поле зрения личную, индивидуальную экономику человека, домашнее, семейное хозяйство, отдельные продукты, товары, услуги, удовлетворяющие потреб­ности непосредственно человека и семьи.

С другой стороны, несомненно, что экономические знания должны распростра­няться на такие объекты, как предпринимательская деятельность, предприятия, фир­мы, представляющие основные звенья, ячейки производственной деятельности. Это уже объекты более крупного масштаба.

Но и они представляют части гораздо более масштабной экономики отраслей, ре­гионов, стран, государств, объединяющей множество предприятий, компаний.

Наконец, существует самая крупномасштабная мировая экономика, которая так­же представляет важный объект изучения для экономической науки.

Таким образом, в экономической науке выделяются отдельные ветви, части, раз­личающиеся охватом, масштабом изучаемых объектов, в зависимости от чего изме­няются и методы анализа и описания, используемые показатели. Соответственно различают микроэкономику и макроэкономику.

При микроэкономическом подходе внимание экономиста-исследователя, анали­тика привлекает экономика на уровне человека, семьи, предприятия, фирмы. Уси­лия микроэкономистов сосредоточены на изучении возможностей производства, выборе конкретных товаров, видов производства, технологий. Микроэкономика опе­рирует такими показателями, как объем производства и потребления товара или груп­пы товаров, цена товара, издержки его производства, выручка от продажи, эффек­тивность деятельности фирм, предпринимательских сделок, хозяйственных проектов.

Несомненно, что микроэкономика представляет самую предметную часть эко­номической науки, поскольку она оперирует категориями, понятиями, показателями, непосредственно связанными с деятельностью и экономическим поведением таких экономических субъектов, как люди, предприниматели, производственные и социальные коллективы, предприятия, фирмы. Соответственно эта область эконо­мической науки хорошо осязаема, доступна непосредственному восприятию, пред­метному ощущению.

Однако если учесть, что в экономике крупной страны действуют сотни тысяч, а то и миллионы больших и малых предприятий, производящих десятки и сотни мил­лионов товаров, становится ясным, что, ограничиваясь микроэкономикой, мы не сможем представить общей экономической картины в стране и даже в значительном регионе. Поэтому экономическая наука широко использует обобщающий, синтети­ческий макроэкономический подход. Его основной принцип — агрегирование эконо­мических показателей, их сведение в обобщенные величины, позволяющие судить об экономике и экономических процессах в целом как о едином хозяйственном ком­плексе.

Таким образом, макроэкономика — это изучение экономики в целом, получение •общего представления о процессах производства, распределения, потребления това­ров, благ, услуг в масштабах регионов, страны и даже всего мира, это агрегированное представление об экономике как единой целостной системе. Макроэкономика опе­рирует такими категориями и показателями, как национальное богатство страны, национальный продукт (внп)" href="/text/category/valovoj_natcionalmznij_produkt__vnp_/" rel="bookmark">валовой национальный продукт, совокупный доход, объем промышленного и сель­скохозяйственного производства, темпы увеличения или снижения производства и п потребления товаров и услуг. Одновременно макроэкономика изучает средние величины, такие, как среднедушевые или среднесеменные доходы и расходы, среднее ц потребление, средняя производительность труда, средняя заработная плата. Динамика макроэкономических показателей , то есть их изменение во времени, также представляет объект макроэкономического анализа.

Станьте педагогом по скорочтению Доп. образование дистанционно! Макроэкономика и микроэкономика тесно связаны и взаимодействуют друг с другом. Микроэкономика лежит в основе макроэкономики, последняя же является результатом ее концентрированного видения. В то же время макроэкономические величины, показатели следует понимать лишь как итог пассивного сведения микро­показателей в агрегаты. Вполне возможно и широко используется макроэкономиче­ское регулирование экономики страны, ее регионов, при котором вначале задаются, формируются макроэкономические показатели, из которых затем посредством разу­крупнения, дезагрегирования образуются микроэкономические величины. Следует, однако, иметь в виду, что если процедура сведения микропоказателей в макропоказатель в рамках принятой методики агрегирования призвана давать отно­сительно однозначный или близкий результат, то макропоказатель можно «разобрать» на микропоказатели множеством вариантов. Помочь понять смысл этого утвержде­ния легко с помощью математической аналогии. Если известны слагаемые, то сумма находится из них однозначным образом — путем сложения. Но если задана сумма, то ее можно разложить на множество слагаемых самыми разными способами. Термин «макроэкономика» часто используется в словосочетании «макроэконо­мическая политика», под которой понимают политику государственного регулиро­вания экономики, отличающуюся тем, что основное внимание правительство уделя­ет воздействию на макроэкономические показатели, то есть на экономику в целом, тогда как экономические процессы на уровне предприятий, фирм представляют объ­ект заботы в гораздо меньшей мере.


 
 
 

Комментарии


Пост: Blog2_Post

+7(902) 542-83-68

  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn

©2020 Финансовая грамотность для школьников. Сайт создан на Wix.com

bottom of page